У меня что ни день - так какое-то открытие.
Оказывается, что с декабря 2007 года 2 апреля официально считается Всемирным днем растространения информации о проблеме аутизма.
По этому поводу сегодня в нашей аэродинамической лаборатории в традиционный чайный час устроили неформальный семинар по теме ликвидации безграмотности в вопросах аутизма с докладом и презентацией.
Надо сказать, что я и до этого что-то по этому поводу знала. Но, тем не менее, это "что-то" было весьма кусочным и очень избирательным, так что семинар вышел информативным и очень полезным. Например, я узнала чем все-таки пока что формально отличаются синдром раннего детского аутизма и синдром Аспергера, а так же и то, что в мае 2013 года американцы эти два нарушения, а так же и еще несколько других расстройств аутистического спектра, скорее всего объединят в единый диагноз в новой редакции своего справочника диагностики и статистики душевных заболеваний DSM (Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders). Нам показали некоторую статистику. Например, что больше одного процента детей в Америке страдают аутизмом (каждый 88-ой ребенок), и что мальчиков, страдающих от этой болезни, раз в 5 больше, чем девочек. Что мировым центром по изучению этой болезни можно считать США (к примеру, в России эту болезнь практически не изучают): размер средств, которые Америка тратит на исследования одного аутизма, равен примерно половине бюджета РФФИ. Так же я узнала про методы лечения, а вернее методы поведенческой коррекции, но тем не менее мне осталось неясным, как же в итоге привлечь изначально внимание тяжело больного ребенка для того, чтобы вообще этот метод запустить.
В общем, друзья, поскольку сегодня такой день - день ликвидации безграмотности в вопросах аутизма, а мы в России, да и не только, действительно очень плохо осведомлены по этому поводу - надо срочно самообразовываться.
Комментариев нет:
Отправить комментарий